Octavo 1 y 2 - EBI Liceo 3

Esqueleto humano

hueso hioides

Esqueleto axial y apendicular

Clasificación de los huesos según sus dimensiones:

largo - ancho - espesor

Tipos de Huesos:

Aparato Urinario

Excreción: proceso por el cual se eliminan los desechos producidos en el interior del organismo (provenientes del medio interno).

Aparatos de la Nutrición humana

Aparato urinario

Cavidad bucal

Dentición temporaria o "dientes de leche"

Dentición permanente

Glándulas salivales

La lengua - sentido del gusto

papilas gustativas

Aparato digestivo

SANGRE

Presentación de CREA - PDF

Componentes de la Sangre

Hematopoyesis - Formación de las células sanguíneas

Aparato Cardiovascular

corazón y pulmones

Aparato Respiratorio

Sistema Endócrino

Disección de cabeza - Estudio de los órganos nerviosos

Modelo anatómico de cabeza humana

Estudio de los órganos encefálicos:

Protecciones de los órganos del Sistema Nervioso Central (S.N.C.)

INDAGA: Qué es el líquido cefalorraquídeo (LCR)?

sistema límbico

ARCO REFLEJO

Sistema Nervioso

La Piel

Modificaciones de la piel

video informativo

Receptores cutàneos

Los receptores cutáneos son células especializadas en la piel que detectan diferentes estímulos sensoriales del entorno externo, como el tacto, la presión, la temperatura y el dolor. Estos receptores, también conocidos como exteroceptores, son fundamentales para nuestra percepción sensorial y permiten que el sistema nervioso central interprete la información del mundo exterior.

BASES DE ANATOMÌA

Comenzamos a trabajar con el HOMBRE ANATÓMICO

órganos del cuerpo humano

òrganos une con flechas

Regiones corporales:

Las regiones corporales son las partes en las que se divide el cuerpo humano.

Planos de corte o cortes de secciòn

fotos del pizarròn:

El sistema límbico es un conjunto de estructuras cerebrales que regulan las emociones y el comportamiento. Está involucrado en muchas emociones, como el miedo, la alegría, el enojo, la tristeza, el enamoramiento, la atracción y el apego.

Componentes del sistema límbico

· Amígdala

Una pequeña estructura en forma de almendra que desencadena respuestas emocionales y físicas ante estímulos amenazantes o desafiantes

· Hipocampo

Asociado con la formación de recuerdos emocionales y al procesamiento de la memoria a largo plazo

· Corteza cingulada

Desempeña un papel en la evaluación de la situación, la toma de decisiones y la regulación emocional

Funciones del sistema límbico

· Participa en la formación de la memoria a largo plazo

· Está asociado con el sentido del olfato

· Está involucrado en la experiencia del enojo

· Participa en la regulación de las respuestas afectivas

· Contribuye en la capacidad para procesar y regular las respuestas emocionales de manera adecuada en diversas situaciones

Hiperactivación del sistema límbico

· Puede aparecer la negatividad, actuando como un filtro a través del cual interpretamos las situaciones que nos ocurren

· Está asociada a una menor motivación, característica de estados de ánimo bajos e incluso la depresión

El sistema límbico, en particular el hipocampo y la amígdala, están involucrados en la formación de la memoria a largo plazo y se asocian muy de cerca con las estructuras olfativas (relacionadas con el sentido del olfato).

PROPUESTA DIAGNÒSTICA - 18/3/25

Texto del dictado:

El cerebro es el centro de control de nuestras emociones. La amígdala procesa el miedo y la ansiedad, mientras que el sistema límbico regula sentimientos como el amor y la alegría. Los neurotransmisores, como la dopamina y la serotonina, influyen en nuestro estado de ánimo. Así, el cerebro y las emociones están profundamente conectados, moldeando nuestras experiencias y reacciones diarias.

Comprensión lectora:

Si hay un perfume que te gusta mucho, es probable que tenga un impacto en tu cerebro de maneras interesantes. El sentido del olfato está directamente conectado con el sistema límbico, la parte del cerebro responsable de las emociones y la memoria. Por eso, ciertos aromas pueden hacerte sentir feliz, relajado o incluso traerte recuerdos vívidos.

Algunas razones por las que un perfume te puede gustar tanto: 🧠 Memoria olfativa: Puede recordarte a una persona, un lugar o un momento especial. 💡 Asociaciones emocionales: Los olores activan emociones profundas sin que te des cuenta. 🛀 Efecto en el estado de ánimo: Algunos perfumes tienen notas relajantes (como la lavanda) o estimulantes (como los cítricos). 🧬 Preferencias genéticas: Tu biología influye en qué aromas te resultan más atractivos.

¿Tienes un perfume favorito? 😃

Consigna de trabajo:

a) Colócale título al texto.

b) ¿Existe relación entre los aromas cotidianos y nuestras emociones? Explica o coloca un ejemplo.

c) A continuación hay 3 afirmaciones, coloca verdadero o falso según consideres.

- Solo los olores desagradables generan recuerdos. V o F

- No existe relación entre los aromas que percibimos y nuestras emociones. V o F

- Los aromas pueden influir en nuestros estados de ánimo. V o F

d) ¿Cuál es el área cerebral vinculada a las emociones? ¿Cómo se relaciona con los aromas?

e) ¿Qué función crees que cumplen los emojis que acompañan al texto?

Actividad 3: observa la imagen y coloca una breve reflexión o pensamiento sobre ella. Puedes vincularlo a lo que hemos estado trabajando sobre las emociones y los vínculos en nuestro liceo.

Presentación de la profesora y la unidad curricular.

Eje vertebrador: el cuerpo humano, el autoconocimiento y la salud.

LA TEMÀTICA DEL MÒDULO INTRODUCTORIO SON LOS VÌNCULOS HUMANOS.

Evaluación diagnóstica inicial:

Desde la Biologìa lo abordaremos en relaciòn a las emociones y el procesamiento cerebral de los sentimientos, tratando de conocer las bases quìmicas del comportamiento de ralaciòn con otros.

TRABAJO MARTES 11/3

Observa las imàgenes y comenta còmo se relaciona con los vìnculos y el trabajo en clase.